日期:2014-06-03 10:39
之间的搭配，例如他会将性格开朗的和性格比较文静的放在一组;将成绩好的和成绩落后的同学安排在一组。通过组员之间的合理搭配，可以起到以优带差、共同进步的目的，从而能达到事半功倍的教学效果。
因此，李海涛老师的课堂氛围十分好，同学们积极主动参与谈论，并且认真实训。李海涛老师的上课方式深受同学们的欢迎。李老师的课堂氛围比较轻松，大家都很认真，自己也会被这种氛围感染，不由自主地投入到学习中去。广州万通汽车钣喷美专修专业的刘同学说。
李海涛老师拥有扎实的技能，他热爱汽修事业，他是资深的汽车美容